考試周的前幾天，剛剛重新整理了一下，我發現寫的挺多，也就只有四天的分量了
2012/11/10
算是在外頭待了一天吧...：
一、一早直睡到8：00才醒來，稍事整理了一下，接近10點才出發去南投。預計是要去好好寫功課的，當然今天也是有點進度，前言和第一部分摘要大致完成，第二部分摘要和結論還要再補充，只是大部分是文獻和現象陳述的東西...我還真不知道該怎麼剪...
還順便在人家圖書館逛了一下，雖然別人也是考試周，可是圖書館的人也沒有「多的很誇張」，想到之前我去了元智大學參加研討會，10月底，他們的圖書館早上開館前就排了一大群人....想想東海好像也是只有考試期間才有圖書館人潮，也是讓人無言...當然看人也是其次，也順便逛了書架，暨南有不少的從書和一手文獻，只能說史料浩瀚，一時也參不透期間的奧秘，就當作一次課餘的補充吧。
二、「系統化的學術書寫」、「以追求純學術為志業」、「參與新式學術出版」，很多面向都顯示，「金毓黻」是一個「新學人」，或是這麼說：「符合現代學術定義下的學者」
可是我很納悶：那他為什麼這麼小咖？說真的，我相信金先生絕對不是特例的民國學者，同時期還有更多的人，也是符合這樣的條件。可是為什麼講到民國學人，有名的就是那幾個？是因為他寫文言文嗎？還是他沒有創立學術論點？
(這是今天對一點結論的思考)
三、今天本想晚上到埔里街上晃晃，不過看了一下時間似乎不太允許，也就直接回台中買菜，回房間煮飯了。300元的基本食材，應該可以吃個兩三天吧。
不過今天從6號高速公路開回來的時候有一種很「文藝」的感覺：南投的夜晚很涼爽，而且走在沒有路燈的6號高速公路，有一種魔幻的感覺。雖然不是第一次在夜晚開車，但也很久沒有這樣的開車了。想起一些事，卻又不知該如何說起。
四、下午回系上，看到筑涵同學正在模仿歷史系邊疆史研究最強大的男人的笑容，而且還頗有三分神似。看到了不知該表達什麼...只能問：「你們怎麼這麼愛對老師幻想啊...」一旁曾經在系圖出過力的三個女孩子馬上說：「學長，要是她們不幻想老師，腦補的主角就要換到你囉！」我們的筑涵同學還很高興的說：「學長你很有當主角的潛能！」，當然這東西我也知道是說笑而已，只是看到自己在東海的最後幾年一再的成為故事的主人翁...這該說是待太久的原因嗎...
曾幾何時，范綱塏是全歷史系風評最差的一個人，今日卻成為他人故事的主角，還頗受歡迎(聽說小劇場裡面有我就是票房的保證？)，只能說是風水輪流轉吧。
五、考試的日子就要到了，雖然我這個研究生沒考試，但是還是祝大家期中考順利啦。
明天去南投！
以上
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2012/11/11
我決定等等就去睡！ ：
一、今天重新賴床就賴到了9：30，本想說就這麼再繼續睡下去了，但是左翻右翻就是覺得會對不起自己，乾脆爬起來熱了昨晚煮的湯，炒碗飯吃吃。原來預計下午要來打掃房間的，一個牌咖約見的訊息又讓我來到牧場，不過一下午的激盪也是有趣，也討論了要是12月、1月有比賽該打些什麼組合，希望不要耽誤學業.....
二、牧場離開之後順道去了若水堂。看到一本書：《先生》由中國中信出版社出版，介紹十位與中國近代「教育」有關的學者。
裡面有一些我們熟悉的人，像是胡適、孑民先生、梁漱溟、陳寅恪...等。隨手一翻，翻到了一個片段，是關於民國時期的氣象學家竺可楨的：竺可楨一生也寫了數十年的日記，1974年2月6日，他過世的前一天，日記寫到「雨起，陰轉多雲。東風1～2級，最高-1度C，最低-7度C。」
這是一個氣象學家貫徹一生的理念，而且從生活中持續的實踐。
看完這段，有一種莫名的震撼和感動。那是一個學人的堅持。
三、很認真的在想一個問題：能不能寫一個和歷史學有關的「實務性操作」的東西？說真的，社會科學和自然科學都有這類的書籍，可是人文學科好像就比較少，或許是人文學科的特殊性，可能還是有某些「創造」的成分吧。
可是如果高等教育還是要給學生某些學術操作的訓練，我想這樣的東西就應該要有，這樣教學者可以不一定用自己的經驗來傳受，而是有某些基本的、共通的原則來討論。
嗯嗯....去找師父討論看看。
四、四個「1」，代表「單身」，莫名的今天被命名為「光棍節」....我只能說，現代人名堂也很多，什麼東西都可以拿來慶祝...
不過不管身邊有伴與否，過的平安、自在是更重要的。
以上，早點睡(雖然說寫完這篇我又有點餓了....)
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2012/11/12
明天要早起...：
一、花了一天，東摸西摸寫了書評，怎麼寫怎麼覺得怪，大量的原書摘錄感覺和書評的目的脫節許多，而且讓我回想起大一時也是這樣的在寫作業，明天重新調整後，希望可以有比較順利的書寫
拖太久了...連帶文章的進度也有點影響...
二、看到明天有同學要考鄭建生老師的台灣電影，裡頭有指定的閱讀〈夜行貨車〉，回想過去當小老師的時候，總會在師父的課堂上留下最後一個推薦書目：陳映真的《唐倩的喜劇》。很謝謝師父不因為我閱讀的意識形態而刻意疏遠我，但是看到現在的同學對於這樣的一個篇章感到某種程度的陌生，這個當年推薦書目的小鬼也有點受傷...
也許，對於這個世代來說，除非你是個「憤青」，否則陳映真的作品，我想真的是很少人去注意吧(歐，我是例外，感謝我那個多愁善感的爸爸....)
三、下午去辦公室找學姐，聽到呂公11/22想去台大參加師父的師父：杜維運先生的紀念座談會，需要有人陪同以及協助辦理交
通事宜。當司機的重責大任突然又轉向了我，雖然說我是不拒絕，但想想這樣的協助卻要讓我這個「三年級」的同學來做，對歷史系的研究所來說，不知道是幸？還是不幸？
今天早上去辦公室晃晃，離開的時候有撇見張榮芳老師進辦公室。老師穿的很簡單，神情很落寞。
10年後歷史系還會在嗎？
不知道，先畢業再說吧。
以上(說不準我又想補充什麼了...)
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2012/11/13
感覺今天收穫頗多：
一、轉了個彎，略做修改，今天寫書評的感覺變順了，而且架構也變得比較清晰一點。雖然說還有三章的整理，不過我想星期四之前一定可以交出去的
二、下午陪唐老師去發西近的考卷，一邊走一邊討論學位論文相關的提要，老師也給了我一些「諮詢人物」，做為學術史寫作上可以相互諮詢的對象。除了這些，今天也把提綱和結論草稿拿給師父看(雖然我覺得他會改的機率真的很小...)
主要的心得還是覺得，在東海的這幾年，真正受到了「從師問學」的影響。當然熟識的師長都很照顧我，不論在生活還是學識上，也是一個難能可貴的經驗吧。
有點沒梗，先這樣，以上
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