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我想這個新聞不會是一個很重要的新聞,不過對某些人來說,這個新聞的出線有很特殊的意義。就是民間電視台今天報導的「魔術師粘立人踢爆假魔術」
我想這個新聞不會是一個很重要的新聞,不過對某些人來說,這個新聞的出線有很特殊的意義。就是民間電視台今天報導的「魔術師粘立人踢爆假魔術」
這個新聞在網路上有撥,當然裡面討論的魔術師:由王偉忠大力栽培的「魔幻藝術家--YIF」,在網路上搜尋他的名字也可以找到影片,我就不多贅述了。
有人也許會問:綱塏,你想討論這個幹什麼?魔術表演,矇人的把式,真真假假,有必要這麼認真嗎?
有人也許會問:綱塏,你想討論這個幹什麼?魔術表演,矇人的把式,真真假假,有必要這麼認真嗎?
用魔術表演或許不那麼恰當,畢竟這是屬於表演藝術的個圈子,所以我要舉另外一個例子。
我想新聞前陣子也有報導過,在坊間隱藏著一種「代寫論文」的公司,只要你付的起錢,這家公司會幫你把你想處理的議題,甚至幫你想一個「適合你的議題」,然後從取材到建構全部包好。你只要等到他們寫完去取件,然後交給學校、國科會就好了。
另外一個就是:現在的維基百科和google也很發達,基本上,不是太機密的資料,只要知道門路,大概都能找到你需要的資訊。尤其維基解密也陸陸續續的在進行中,基本上21世紀已經不是一個資訊蒙蔽的世紀了。
我想新聞前陣子也有報導過,在坊間隱藏著一種「代寫論文」的公司,只要你付的起錢,這家公司會幫你把你想處理的議題,甚至幫你想一個「適合你的議題」,然後從取材到建構全部包好。你只要等到他們寫完去取件,然後交給學校、國科會就好了。
另外一個就是:現在的維基百科和google也很發達,基本上,不是太機密的資料,只要知道門路,大概都能找到你需要的資訊。尤其維基解密也陸陸續續的在進行中,基本上21世紀已經不是一個資訊蒙蔽的世紀了。
好,我們拉回來,假設今天東海有這樣一個老師:他上課都用google、wikipedia的資料,論文都是別人代寫的,他就只是看過知道在講什麼。你會覺得,這個老師,是好老師嗎?
(如果有人在這裡突然說:「我管他是不是好老師好教授,他只要讓我可以躺著過就好了!」那我想我們的高等教育就真的完蛋了。)
(如果有人在這裡突然說:「我管他是不是好老師好教授,他只要讓我可以躺著過就好了!」那我想我們的高等教育就真的完蛋了。)
但我想,這絕對不會是一個「好老師」。因為高等教育和學院裡面,需要做的,是對於知識的開發和整理,今天你做為學院的學生,有一天你應該是去「編寫」,甚至是「修改」維基的條目,而不是只有「接收」、「閱讀」而已。一個人的內涵是不是真材實料,是看他的知識是否可以被接受檢證,願意腳踏實地的去討論知識、修正自己,不才是真正的「學者」嗎?
同理,我曾經接觸過魔術這一塊,我知道真正好的魔術,也是經的起檢證的。這個檢證不一定是破解、傳授,而是每看一次,都是一次感動、一次驚奇。就和一本好書一樣,值得一看再看,值得一再討論。
這也是為什麼今天《史記》不會被退出「正史」之外,王國維、陳寅恪、顧頡剛,乃至於梁任公、康南海的學問,一再的被討論。不一定是佩服或是已經被證明完成了,而是這些學問值得重新的去理解,也值得我們再三思考。
所以,YIF在近日被諸多討論他的表演是否「合乎常理」,某一部分是對於那些苦心練習、花錢買道具的人一個交代。如果說,我只要學會現代攝影技術,不管多神的效果都做得出來,那我要紅還不簡單?而且嚴格來說,以「剪接特效」做為魔術表演,這已經是100年前,魔術師George Melies首先創立的辦法,同時也是最粗糙的辦法(雖然現在的CG合成是真的很精美),近代的攝影機程序,基本上已經脫離這個範疇來表演了。
YIF的出現,和捧紅,某方面來說,是一個社會對於「欺瞞」這件事合理化、正當化的過程。所以,任何的欺騙都是可以包裝的,也是可以被接受的。如果說這樣的現象持續延燒,對台灣的社會會是一個很大的傷害。
這也是為什麼最近魔術圈會這麼生氣的原因,如果你看懂了,也希望我們都可以不要做一個「欺騙人的人」
這也是業師常對我教訓的:不要騙人了!
這也是業師常對我教訓的:不要騙人了!
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