大三當了小老師之後，必會推薦同學去看的一本作品
很可惜我沒有去閱讀原文，但是原文大英方面依舊有保留，對於英文的訓練...我應該找個時間好好看看
《烽火守書人---伊拉克國家圖書館館長日記》
薩德‧伊斯康德（著） 李靜瑤、張桂越（譯）
台北，大塊文化：2008
好像還有這點印象，JOKER念小學的時候最喜歡去的一個地方，就是學校的圖書館。那個時候JOKER和媽媽在同一所小學就讀與就業。有的時候只上半天課，或是沒有上課，媽媽要辦公，不好放我到處跑，就會把小JOKER「寄放在」學校圖書館。然後JOKER就這麼在那裡消磨了兩三個小時，看著中國神話故事、漢聲小百科這些兒童讀物。
在JOKER住的楊梅埔心上，也有一間小圖書館，雖然不大，不過裡面也有不少圖書。國中的時候，班導師要全班都集中到圖書館自習，有的時候想休息休息，或是逃離那個恐怖的填鴨空間，JOKER就會溜到樓下的書庫，看點閒書放鬆放鬆。
高中的時候，因為圖書館距離教室太遠，下課的時間又太短，所以JOKER去圖書館的時間也不多了，當然借書的情況也少了。不過近了東海之後，JOKER在一年級的日子裡，有很多時間都會到學校的圖書館走走逛逛，或是去寫功課，或是去睡午覺（真的，圖書館是個睡午覺的好地方！），不過不少時間都在圖書館逛書架，看看有什麼書可以看看。而且JOKER的系上也有自己的圖書館，也有不錯的藏書，JOKER也時常泡在那兒消磨時間（可是我好像都在上PTT跟睡午覺…）（歐，對了，還有寫功課）
========================好像是廢話分隔線=====================
寫到這邊一定人要問：JOKER，怎麼都在講你逛圖書館的經驗？
因為今天要介紹的這本書，跟圖書館有很大的關係，甚至可以這麼說，他跟一個文化的延續與保存，也有很大的關係。
到這，要請大家先想像一個畫面：在中正紀念堂對面的國家圖書館，入口被燒的面目全非，玻璃碎裂一地，裡面的書架散亂倒落，地上充滿著殘破的書頁和砲彈的碎片，還有因為炸破了水管，流了一地的積水…
很難想像吧，這會是一間圖書館嗎？
可是當伊拉克國家圖書館（INLA）的薩德‧依斯康德（Saad EsKander）館長到任，站在大門口的那一天，他看到的就是這附景象，而且到任的那一天，他連椅子都沒有得坐。
=====================進入正題分隔線=======================
一定有人要問：「這是誰幹的？」
會讓這間圖書館變的如此不堪的最主要原因，是2003年，美國所發動的第二次波斯灣戰爭。美軍攻進巴格達城的那一天，海珊政權逃的逃，散的散，城裡陷入了無政府狀態：許多地方遭到劫掠，包含博物館以及美術館等文化機構，那個時候最大的文化新聞，除了神學士砲轟大佛之外，還有漢摩拉比法典真跡被劫的新聞。
有人說，美方的這次出兵，是解放了伊拉克的極權政治，讓中東地區可以有自由民主的生活。
可是，真的是這樣嗎？
========================關於書本分隔線======================
這篇日記是伊斯康德館長在大英圖書館的線上寫作系統記錄的，時間從2006年的11月到2007年的7月31日，為時長達9個月。原來的目的是希望藉著網路來告知國際，在伊拉克的文化事業受到了很大的破壞，並且在重建的過程中，受到了相當大的阻撓，希望大家可以伸出援手。
～「在巴格達，沒有爆炸聲的一天，就是最美好的一天」～
伊斯康德館長的日記，可以說是我們認識最近伊拉克現狀最直接的一篇報導，每一天，館長都要經過層層檢查岡哨，才能到的了圖書館上班。上班時間，不時會被汽車炸彈、迫擊砲、巷戰的嘈雜干擾。圖書館也時常缺水缺電，能夠有六個小時的統一供電，就已經很幸運了。館裡的工作人員也時常要冒著生命危險上下班，甚至因為被恐嚇、親人遭殺害而被迫離開。
政府沒有看到這個慘狀嗎？也許看到了，但是貪污腐化的伊拉克官僚刻意拖延，什葉派與遜尼派之間的政治與軍事惡鬥，圖書館的重建遲遲沒辦法動工（後來我們在日記中有看到，一些建設最後總算是開工了….）在這樣的情況下，要想復甦伊拉克的文化事業，是有相當的難度的。
～「生活在今天的巴格達，失明和失聰不再是一種咒詛，而是一種變相的祝福」～
每一篇的日記都很簡短，但是卻都是館長沈痛的心聲，無言的控訴。
======================沈重的分隔線=======================
而雖然如此，館長最後卻停止寫日記了，原因是，他：「不希望用自己身邊人的災難來換取大家的同情」，他認為：「只有用勤奮的工作，才能在這個紛亂的地方努力的活下去」
也因為這樣，在看完這本書之後，JOKER覺得自己每一天都過得很幸福，也許我們要為沈重的課業煩惱，也許要為身邊的家人朋友擔心，可是至少我們不用害怕，今天出了這扇門，以後永遠回不了自己的家。
台灣還是很可愛的，至少我們不是活在這麼戰火喧天的地方。
在JOKER住的楊梅埔心上，也有一間小圖書館，雖然不大，不過裡面也有不少圖書。國中的時候，班導師要全班都集中到圖書館自習，有的時候想休息休息，或是逃離那個恐怖的填鴨空間，JOKER就會溜到樓下的書庫，看點閒書放鬆放鬆。
高中的時候，因為圖書館距離教室太遠，下課的時間又太短，所以JOKER去圖書館的時間也不多了，當然借書的情況也少了。不過近了東海之後，JOKER在一年級的日子裡，有很多時間都會到學校的圖書館走走逛逛，或是去寫功課，或是去睡午覺（真的，圖書館是個睡午覺的好地方！），不過不少時間都在圖書館逛書架，看看有什麼書可以看看。而且JOKER的系上也有自己的圖書館，也有不錯的藏書，JOKER也時常泡在那兒消磨時間（可是我好像都在上PTT跟睡午覺…）（歐，對了，還有寫功課）
========================好像是廢話分隔線=====================
寫到這邊一定人要問：JOKER，怎麼都在講你逛圖書館的經驗？
因為今天要介紹的這本書，跟圖書館有很大的關係，甚至可以這麼說，他跟一個文化的延續與保存，也有很大的關係。
到這，要請大家先想像一個畫面：在中正紀念堂對面的國家圖書館，入口被燒的面目全非，玻璃碎裂一地，裡面的書架散亂倒落，地上充滿著殘破的書頁和砲彈的碎片，還有因為炸破了水管，流了一地的積水…
很難想像吧，這會是一間圖書館嗎？
可是當伊拉克國家圖書館（INLA）的薩德‧依斯康德（Saad EsKander）館長到任，站在大門口的那一天，他看到的就是這附景象，而且到任的那一天，他連椅子都沒有得坐。
=====================進入正題分隔線=======================
一定有人要問：「這是誰幹的？」
會讓這間圖書館變的如此不堪的最主要原因，是2003年，美國所發動的第二次波斯灣戰爭。美軍攻進巴格達城的那一天，海珊政權逃的逃，散的散，城裡陷入了無政府狀態：許多地方遭到劫掠，包含博物館以及美術館等文化機構，那個時候最大的文化新聞，除了神學士砲轟大佛之外，還有漢摩拉比法典真跡被劫的新聞。
有人說，美方的這次出兵，是解放了伊拉克的極權政治，讓中東地區可以有自由民主的生活。
可是，真的是這樣嗎？
========================關於書本分隔線======================
這篇日記是伊斯康德館長在大英圖書館的線上寫作系統記錄的，時間從2006年的11月到2007年的7月31日，為時長達9個月。原來的目的是希望藉著網路來告知國際，在伊拉克的文化事業受到了很大的破壞，並且在重建的過程中，受到了相當大的阻撓，希望大家可以伸出援手。
～「在巴格達，沒有爆炸聲的一天，就是最美好的一天」～
伊斯康德館長的日記，可以說是我們認識最近伊拉克現狀最直接的一篇報導，每一天，館長都要經過層層檢查岡哨，才能到的了圖書館上班。上班時間，不時會被汽車炸彈、迫擊砲、巷戰的嘈雜干擾。圖書館也時常缺水缺電，能夠有六個小時的統一供電，就已經很幸運了。館裡的工作人員也時常要冒著生命危險上下班，甚至因為被恐嚇、親人遭殺害而被迫離開。
政府沒有看到這個慘狀嗎？也許看到了，但是貪污腐化的伊拉克官僚刻意拖延，什葉派與遜尼派之間的政治與軍事惡鬥，圖書館的重建遲遲沒辦法動工（後來我們在日記中有看到，一些建設最後總算是開工了….）在這樣的情況下，要想復甦伊拉克的文化事業，是有相當的難度的。
～「生活在今天的巴格達，失明和失聰不再是一種咒詛，而是一種變相的祝福」～
每一篇的日記都很簡短，但是卻都是館長沈痛的心聲，無言的控訴。
======================沈重的分隔線=======================
而雖然如此，館長最後卻停止寫日記了，原因是，他：「不希望用自己身邊人的災難來換取大家的同情」，他認為：「只有用勤奮的工作，才能在這個紛亂的地方努力的活下去」
也因為這樣，在看完這本書之後，JOKER覺得自己每一天都過得很幸福，也許我們要為沈重的課業煩惱，也許要為身邊的家人朋友擔心，可是至少我們不用害怕，今天出了這扇門，以後永遠回不了自己的家。
台灣還是很可愛的，至少我們不是活在這麼戰火喧天的地方。
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